一、指导思想：

本学期的德育工作将紧紧围绕教育办“健康、效能、和谐力”这个主题，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以打造健康和谐的教师团队为中心，以提高学生思想素质为目的，以校园文化建设为依托，以少先队组织为阵地，把握时机，结合我校实际，创建出具有我校特色的德育工作新景象。

二、工作目标：

１、加强学习和培训，更新德育观念，巩固全员育人思想。

2、 不断完善少先队、班队等工作机制，加强德育工作管理。

3、 进一步加强学生的道德体验教育，学校德育活动求新求实，做出成效。

4、 进一步加强德育研究工作，深入做好省德育课题的研究工作。

5、继续抓好家长学校、校外教育等特色工作。

二、工作措施：

（一）持续德育队伍建设，构筑德育管理的和谐

只有教师拥有健康、快乐的心态才能培养出具有健全人格的学生；只有教师的工作效能凸显，才能带动一批办事干练、高效率的学生。因此，我校在总结原先成功经验的同时，继续深化德育队伍建设。

1、优化德育班子，力争率先垂范。德育班子是德育工作有效开展的核心，德育班子的榜样引领作用胜过任何言语的解说。因此，德育班子成员要加强业务学习，加强个人修养，加强各项活动的模范带头作用，牢固树立“学校之事，我的责任”意识。

2、强化德育队伍，持续“抓实、促优”活动。班主任、辅导员是德育工作的灵魂。因此要继续做好班主任和辅导员的培训工作，鼓励这支德育队伍多学习，多借鉴先进的管理理念，营造健康的工作心态，不断提高自身的工作水平和能力。平时有针对性地召开班主任工作会议，在“效能”方面下工夫，不断地提高班主任和辅导员的德育工作水平。期末做好文明班级、优秀班主任的评选工作，努力打造一支学习型、研究型、专家型的德育队伍。

3、深化师德建设，丰富师德内涵。师德是教师的重要素质，是教师的第一智慧。利用教师节等契机，让老师们用细腻的心灵捕捉身边同事的感人镜头，为自己树立教书育人的典范；同时让老师们在赞美他人的同时也享受他人的赞美，增强自我坚定不移实践良好师德的决心。扎实开展“我读书，我受益”的读书活动，让老师们在享受知识大餐的同时丰富自己的精神世界，提高自身的业务能力和思想道德修养。

4、抓好德育网络，健全家校互动机制。家庭也是德育工作的教育基地，家校的密切配合是德育工作成功开展的有效保障，因此，学校要结合实际，创新工作机制，更好的协调家校的良性互动，为健康德育的实施提供坚实的基础。持续开展各年级家长学校授课、家长座谈会等活动。本学期为进一步加强家校联系，将在一、二年级中组织学校开放日活动，将家长请进学校，感受学校各方面的情况。

二、重视活动载体创设，构筑德育实践的和谐

以生为本，回归生活，重视实践，加强体验，是新时期思想道德建设新走向。今年，我校将继续巩固已有的道德教育成效，密切联系生活实际，积极搭设道德实践平台，注重德育课程建设，加强班队活动管理，着力打造“文明校园”“平安校园”“感动校园”“书香校园”，深入推进文明班级、纪律、卫生、文明、礼仪评比工作，与少先队每月的主题教育活动有机地结合起来，促使广大学生的思想品德不断从他律走向自律，从学会做事逐步过渡到学会做人，提高学生的综合素质。

1、依托重要节日，开展道德教育活动。

充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，以庆国庆切入点，通过走访、参观、考察、座谈、读书竞赛等形式，开展革命传统教育和理想信念教育，深化民族精神代代传活动；以重大节日为契机，牢固树立社会主义荣辱观。

2、依托社会实践，夯实队员能力。

充分利用校外教育资源，深入开展学生的社会实践活动，不断拓宽学生的视野和知识面。学校还将继续将社会实践活动结合在假期生活当中，为德育工作在校外注入了新的活力。

3、依托日常评比，深化养成教育。

本学期继续加强卫生、纪律双周评比工作，进一步完善评比细则，加强评比的检查指导力度，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成，凸显我校“讲文明，讲礼仪”的特色。

4、依托安全活动，打造“平安校园”。

牢固树立“责任重于泰山”的信念，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校园。以“小交警中队”“安全知识讲座”等形式多样的系列安全教育活动，让安全意识深入学生心中，教会学生自我保护的能力，让“健康”伴花季生命同行。

6、依托德育阵地创设，熏陶文化修养。

文化的学校才是发展的学校，文化的学校才是有生命活力、真正意义上的学校。今年，我校仍将紧紧把握文化这一主题，以班级管理、特色发展、书香校园打造等方面为抓手，以学校宣传橱窗和展版为阵地，以校园环境的氛围创设为重点，不断加强、提升校园文化建设，逐步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。在高雅的环境中，对学生进行人文教育。

三、探求常规管理新思路，深化学生日常行为规范

本学期的日常行为规范管理本着要求严、常训练、勤检查、反复抓、抓反复、树典型、多表扬的基本方法。扎扎实实把学生的日常行为规范落实到实处。

（1）抓好“两会”（晨会、班会）。各班要利用晨会课、班队活动课经常性地组织学习《小学生日常行为规范》，分阶段组织实施，逐步养成文明行为习惯。

（2）强化环境育人。抓好校园文化，加强爱护校园环境的教育。各班特别要加强爱护校舍的教育，爱护墙壁，爱护桌椅，保护花草树木，让学校保持洁净美丽。组织学生建立健全班级红领巾监督岗，维护课间活动秩序，监督学校环境卫生。

（3）各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中的每一项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径，力求班级管理科学化、系统化、整体化，在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。

（4）班级建设做到有明确的总体目标和分步目标，学生人人心中知晓目标，形成积极向上的班级氛围。班主任要通过对小干部的培养、少先队活动的开展等方式加强班集体建设，促进和谐的学风、校风的形成。课任老师应协助班主任实施班级管理，充分利用学科的特点渗透德育教育的内容。

（5）各班要创造性地、系统地完成班集体建设工作，从而形成班集体的特色，全面提高学生的素质。

  具体工作安排：

      九月份：尊师长、懂礼仪

      1、开学典礼。

      2、常规教育训练，各班根据实际情况有重点的学习，方式自定，重实效。

      3、整理校园环境，班级文化检查，严格规范升国旗、唱国歌活动。

      4、庆祝教师节，尊师教育。

      5、召开班主任工作会议。

      6、1、6年级家长学校授课。

      7、校外教育工作会议、家长委员会工作会议。

      十月份：爱祖国、爱家长

      1、纪念红军长征胜利７1周年主题活动，镇主题活动观摩（一）。

      2、建队节系列活动。     

3、尊老爱老教育。（九九重阳节）

      4、庆国庆朗诵比赛。

      5、禁毒教育报告会

      十一月份：快乐阅读、热爱生活

      1、1-6年级家长学校活动。

      2、法制教育活动。

      3、1、2年级开放日活动。

      十二月份：增强体魄、奉献爱心

      1、校园文体周活动。

      2、红十字献爱心活动。

      3、班队活动观摩周活动。

      4、部分年级部分家长会。

      5、法制教育活动。

      一月份：勤奋学习、迎接新年

1、迎新年游艺活动。

 2、期末班队工作总结、交流、评比。

      3、 落实寒假活动事宜，组织社区活动。

      4、 学期班主任总考核(个人、集体评优)。

      5、班队各种资料上交。

      6、 休业式。

溧阳市平陵小学大队部

2007.9.1