平陵小学“感恩在心  感谢在行”

感恩主题教育系列活动计划

 一、指导思想

根据溧家教委[2008]6号“关于开展感恩在心  感谢在行感恩主题教育系列活动方案的通知”的总体要求。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，在全校学生中开展“感恩在心  感谢在行”为主题的感恩教育活动，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心；感激社会，学会回报。

二、实施步骤

活动时间为2008年6月上旬至2009年5月下旬。分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。

(一) 动员准备阶段(6月上旬)

1、健全机构：

成立以学校领导、大队部和班主任等三级阶梯式的“感恩工程”领导小组，保证活动的顺利实施。

      组  长：马坤明

      副组长：殷胜山 

      组  员：把金枝  周君  学生家长代表  各班主任

2、宣传发动：

利用班会、红领巾广播站、黑板报、校网站、宣传橱窗、家教报等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。

（1）向学生和家长分别发放平陵小学感恩教育活动倡议书、平陵小学感恩教育活动之致家长的一封信，全员发动。

（2）以感恩为主题布置宣传栏，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

(二)全面实施阶段(6月中旬—2009年5月上旬)

“感恩工程”的主体口号是：感恩无价  爱心永恒。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，争当“校园感恩孝行小明星”。

1、平陵小学“暑期感恩活动月”系列活动（2008.6——2008.8.31）

（1） 向全校学生发出“感恩无价  爱心永恒”的活动倡议，开展“四个一”、“五个心”活动。

“四个一”：每星期读一个或者一部有关孝心事迹的故事或影视片；每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事；每星期为父母洗一次碗筷、扫一次地；每星期为家人削一次水果。

“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。

（2）读一本感恩的书，写一篇读书笔记。

（3）人人看感恩电影或电视剧、人人学唱感恩歌曲、人人背一些感恩诗句、人人讲感恩故事、人人以感恩为主题办一次手抄报，使学生在看中感恩、在歌中明恩、在诗词中颂恩、在故事中传恩、在书报中记恩，以培养学生的恩情意识，起到潜移默化的作用。

2、平陵小学“感恩活动月一”系列活动（2008.9.1——2008.10.1）

（1）  国旗下讲话。

（2）召开一次主题班会，出一期班级专刊。以班级为单位，召开一次以“感恩在心”为主题的班会，出一期班级专刊。让学生了解什么是“感恩”；学生从找到的资料中说说感恩的小故事，唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解；说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展学生思维，让学生学会在生活中感恩。班级专刊由学生查找“感恩”的资料，完成专刊。

（3）讲一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌。组织学生欣赏歌曲《感恩的心》，了解歌曲创作背景；启发学生深情地学唱歌曲；组织一场丰富多彩的故事演讲比赛。

教会学生传唱三十首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等三十首“感恩教育”歌曲，在此基础上举办大型“感恩教育”歌曲演唱比赛。

    举办班级“二十四孝”故事会。

1孝感动天 2亲尝汤药 3啮指痛心 4百里负米 5芦衣顺母 6鹿乳奉亲 7戏彩娱亲 8卖身葬父9刻木事亲 10行佣供母  11怀橘遗亲  12埋儿奉母  13扇枕温衾  14拾葚异器    15涌泉跃鲤  16闻雷泣墓  17乳姑不怠  18卧冰求鲤 19恣蚊饱血  20扼虎救父  21哭竹生笋  22尝粪忧心  23弃官寻母  24涤亲溺器

先在班级内进行比赛，再参加学校比赛。

（4）读一本感恩的书，写一篇读书笔记。组织学生交流所看到的感恩书或故事，推荐1—2本好书；利用班会课时间共享感恩的好书，并交流感受；完成一篇读“感恩”故事的读书笔记，并及时给予肯定，学生间互相交流、学习。

2、平陵小学“感恩活动月二”系列活动（2008.12.1——2009.1.1）

（1）做一张感恩卡，对你感激的人说一句感谢的话，或写一封感谢的信。组织学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说；用各种材料制作一张卡片，写上心里话并送给感恩的对象。让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受；了解到听到的感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。

（2）开展感恩征文活动。三至六年级同学，每位同学写一篇感恩的作文或“感恩信”。参加班级、年级评选，每班选5篇交年级组。如：以“老师,您辛苦了”主题写给老师写一封家信、“师恩难忘，师情永存”、《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

（3）进行一次讴歌大自然的主题绘画，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

（4）出一期感恩感恩教育专题手抄报。总结活动以来的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的认识。学校组织检查评比。

（5）对学生、家庭进行一次问卷调查。对学生主要是调查开展感恩活动的收获。对家长主要是调查开展感恩活动后学生在各方面的变化，以及是还学会在生活中感恩。

3、平陵小学“感恩活动月二”系列活动（2009.3.1——2009.4.1）

（1）开展一次感恩行动。组织学生为父母、老师、同学或其他人做一件有意义的事，来感谢党和祖国的哺育，感谢父母的养育，感谢恩师的教育，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱，感谢自然的赐予，感谢帮助过和接受过帮助的人。

（2）学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想。

（3）写一篇感恩课题论文。辅导员老师对所开展的活动做一个总结，并就此写一篇课题论文。

(三)总结评比阶段(2009年4月)

1、对感恩主题教育活动进行总结和反思，形成总结材料，于2009年5月5日前分别报市、镇家庭教育指导委员会。

2、学校评选出 “示范班级”和“十佳孝心学生”候选名单，予以表彰。于2009年5月10日前报市家庭教育指导委员会办公室统一评选、表彰。

三、建立长效机制

将每学年第一个月定为“感恩教育”重点月，以后每月开展一次“感恩”教育活动，每学年底评选“尊师重教”班，使“感恩教育”长期化、制度化。

溧阳市平陵小学

2008.6.1