教学目标：

1、学唱歌曲《树叶飘飘》，能用优美、动听的声音各声表达对秋天的喜爱之情。参与对歌曲的创造、表现和体验，在唱、听、想、唱、动等综合音乐活动中感受秋天的美丽。

    2、引导学生在聆听中感受，在活动中表现，在创编中发展。

3、让学生初步认识全音符。

重点难点：

1、  引导学生用抒情美好的声音唱好歌曲。

2、  结合美术、律动、诗歌、等各种方法来表现对秋天的赞美和喜爱之情。

教学过程：

1、  导入：今天老师给大家带来了一件大自然的礼物，大家看这是什么？大自然不光送礼物给我们，他还向我们传递了一个信息，聪明的你知道大自然要告诉你什么吗？（展示秋天的景色）。

看到这么美丽的秋天的景色小树叶们更按捺不住了，纷纷要求要做秋天的使者，飞到我们身边来告诉我们秋天来了。听！他们来了！播放歌曲《小树叶》复习一遍，再跟老师一起，一边律动一边唱。

    现在小树叶已经把秋天的信息带给了我们，可是他又着急着向远方飘去了，他还要去告诉谁呢？让我们仔细地来听一听。

2、  新授

初听歌曲，并说说小树叶又去告诉谁秋天来了？

再听歌曲，注意音乐的情绪，并请学生想想，如果你是小树叶，你会对小动物们说些什么呢？结合音乐的情绪再说说，你会用怎样的语气来告诉小动物们呢？请学生来表演一下。

学唱歌曲，用MU轻声地跟伴奏哼唱旋律。

练习切分音、以及跳进音程。

练习歌曲的结束句，并结合这一句认识全音符。

完整地哼唱全曲。

跟录音填入歌词演唱。

说说这首歌曲的情绪和《小树叶》的哪一段相似。回忆刚才同学们用怎样的语气，怎样的感情和小动物对话的？再有感情地演唱全曲。

分组讨论为歌曲设计表演的动作，并展示。

歌表演《树叶飘飘》

    3、拓展

这节课我们用自己的歌声和肢体动作表现了秋天落叶的美感。其实，秋天的美景有好多呢，表现秋天的艺术方法也很多，可以是舞蹈、还可以是诗歌、是图画。（展示）而小树叶不光可以告诉我们秋天的信息，我们还可以充分地利用这一资源，把他做成树叶贴画、书签，让他一直陪在我们身边。

    4、总结

同学们，今年这节课，我们唱了唱秋天的歌曲，简略地欣赏了一下有关秋天的诗歌、舞蹈、歌曲和图画。秋天的美丽、绚烂，远不止这些。因为“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”相信每个同学都有一双善于发现美的眼睛，

并用他去寻找秋天的美！